CVMBS的Aggie ACHIEVE课程为残疾学生提供了宝贵的学习机会

故事由Megan Myers, CVMBS Communications

一位女士与Aggie ACHIEVE的学生谈论她正在抚摸的一匹大黑马
黛比·哈尔福德教Aggie ACHIEVE学生役用马。

当学生们第一次看到那两匹巨大的、像黑夜一样黑的佩舍龙驮马时,他们的脸上充满了兴奋和快乐。它们中的一些从来没有和马接触过,它们迫不及待地想接近温顺的巨人。

这些年轻的成年人作为美国德州农工大学兽医和生物医学科学学院(CVMBS)的成员访问十博登陆网址是多少农科大学生实现这是德克萨斯A&M大学为有智力和发育障碍(IDD)的学生开设的一个项目。

Aggie ACHIEVE是一个四年的高等教育项目,允许患有IDD的年轻人追求他们的兴趣,拥有真正的大学经历,参与校内和校外实习,并获得德克萨斯A&M大学的跨学科研究证书,这将帮助他们申请工作。

2020年秋天,CVMBS开始提供开拓性的课程《动物在社会》作为项目的一部分,作为美国第一所为患有IDD的学生提供课程的兽医学院,为包容性设定了新的标准。

征兵马雷文(Raven)和白嘴鸦(Rook)今年9月访问了这所大学,参加这门课程的每周课程之一。它们的主人道格·哈尔福德(Doug Halford)和黛比·哈尔福德(Debbie Halford)是德克萨斯征兵马和骡子协会(Texas Draft Horse and Mule Association)的成员,他们定期举行征兵马示范。

这节课开始时,学生们花几分钟的时间抚摸和刷马,哈尔福德夫妇讨论了役用马的护理和它们在农业和战争中的使用历史。之后,哈尔福德夫妇展示了他们如何训练马匹,以展示他们令人印象深刻的力量。最后,学生们骑上了由马队拉的雪橇。

在学习役用马以及其他动物社会课程的过程中,Aggie ACHIEVE的学生们从一个新的角度来看待劳动动物在他们生活中所扮演的各种角色。

扩大包容性和动物欣赏

一群教职工,学生,警察,还有两个k -9都在竖大拇指
德州农工大学K-9s的杰基和泰森和他们的饲养员参观了动物社会课。

社会中的动物课程是由詹姆斯·赫尔曼博士他是CVMBS的临床教授。生理与药理学学系

“我是大学本科课程委员会的主席,当时他们开始了这个叫做Aggie ACHIEVE的新项目,”赫尔曼说。“我认为这是我们学院可以帮助的事情,因为我曾与各种残疾的人一起工作,他们通常觉得动物很迷人。”

为了促进校园内的包容性社区,所有的Aggie ACHIEVE课程都是由ACHIEVE学生和传统本科生结合进行的,对每组学生有不同的要求。

动物社会目前有6名学生注册,其中3名是Aggie ACHIEVE的成员。

“Aggie ACHIEVE的三个学生都喜欢动物,他们以前从未见过这种东西,”赫尔曼说。“在教书20多年后,我喜欢做一些有趣的事情。”

在每一节课上,赫尔曼涵盖了一个与动物历史、工作动物或动物护理相关的新主题,兽医技师曼迪·扎戈和丽莎·罗伯特-海尔顿提供了教学帮助。

主题包括动物驯养的历史,动物急救,和各种类型的工作犬和他们在我们的社会中发挥的重要作用。

赫尔曼说:“这对它们来说是一次很棒的经历,实际上对我们也很好,因为我们让更多的人思考动物不仅仅是宠物,它们也可以是工人。”“如果这些学生看到一只工作的狗,他们现在知道它是在工作,而不是宠物。

学生们喂袋鼠吃香蕉
在温妮卡特野生动物中心,Aggie ACHIEVE的学生和袋鼠Cooper在一起

他说:“我想让这些学生有机会对工作动物有一个更广泛的看法,并对这些他们可能在日常生活中遇到的动物有一个更深入的了解。”

通常情况下,课程包括一种交互式的,对学生的亲身体验,如役用马演示。该课程还收到了来自德州农工大学警察爆炸物检测k -9的杰基和泰森的访问,并访问了德州农工大学兽医应急小组响应中心和德州农工温妮·卡特野生动物中心

在一次参观野生动物中心期间,学生们参观了居住在那里的外来物种,然后用南瓜为动物们制作玩具。

“学生们用瓜球器在南瓜上挖洞,在南瓜里塞满葡萄和香蕉块给食草动物吃,还有肉片给外来的猫吃,”他说爱丽丝Blue-McLendon博士她是温妮·卡特野生动物中心的主任。“这对他们来说很有教育意义,他们丰富了动物们的生活。我认为他们喜欢看动物试图获取隐藏的食物;所以,总的来说,这是一个巨大的成功。

“总的来说,这群学生似乎真的很喜欢动物,”她说。“他们很高兴看到这些动物。据丽莎·罗伯茨-赫尔顿报道,他们非常喜欢我们饲养的六只白尾小鹿,这六只是他们的最爱。”

提供新机遇

不像大多数Aggie ACHIEVE课程是从现有的本科课程发展而来的,Herman选择为该项目创建一个全新的课程,然后为注册的本科生增加了额外的要求。

赫尔曼说:“本科生必须做研究项目,而Aggie ACHIEVE的学生将确定一个与动物有关的机构,比如K9s4COPs,并在学期结束时做一份报告。”

”博士。赫尔曼接触了Aggie ACHIEVE项目,考虑为我们的学生设计一门课程,”Aggie ACHIEVE项目总监奥利维亚·海斯特博士说。“并不是每天都有老师来指导这个项目,让我们的学生参加他们的课程。

她说:“目前在动物社会注册的三名Aggie ACHIEVE学生都表示,这是他们迄今为止最喜欢的课程。”“这门课程的实践经验也让学生们想要探索与动物有关的职业。我认为赫尔曼博士看到了包容性课堂的价值,不仅对残疾学生,而且对课程中的其他学生也一样。”

三个Aggie ACHIEVE学生在两个黑色的役马前竖起大拇指
Aggie ACHIEVE的学生Julia Gault, Alexis Villareal和Matthew Carrizal和Raven and Rook

Aggie ACHIEVE的目标是,完成学业后,学生将准备好找到并成功的工作,匹配他们的优势和兴趣。

赫尔曼说:“农学院的很多学生都对将来在兽医诊所工作很感兴趣,所以我下个学期的目标是开始为他们提供一名技术员的实习机会。”

朱莉娅·高尔特(Julia Gault)是一名农学院(Aggie ACHIEVE)的新生,她在动物社会(Animals in Society)注册了这个课程,她希望在完成课程后成为一名兽医助理。她选择这门课是为了更多地了解动物。

据她说,这门课程证实了她想和动物一起工作的愿望,并教会了她一些信息,这些信息对她未来的工作非常有帮助。

高尔特说:“这门课非常有趣。“我真的很喜欢。赫尔曼医生太棒了。”

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注:本故事最初出现在今天的春季2021版CVM

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联系信息:Jennifer Gauntt, CVMBS传播主任,德克萨斯农工大学兽医医学与生物医学科学学院;jgauntt@cvm.tamu.edu979-862-4216

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